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第915期榜样人物在线访谈:放飞梦想的引领者(兰学渊)

来源:身影官方网站网址:http://www.chinagqt.com/


915榜样人物在线访谈



放飞梦想的引领者



——访河北省学雷锋岗位标兵兰学渊



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主持:王会琴

嘉宾:兰学渊

推荐:任大龙

编审:汪    

时间:2021年 9 12 日晚20:00-22:00

地址:榜样人物大型访谈《身影》节目在线群


【嘉宾简介】兰学渊男,1987年6月出生,中共党员,河北省张家口张北县树儿湾小学的一名美术教师。中国航空学会科普部特邀讲师中国航空和航海运动协会会员中华文化促进会剪纸委员会委员河北省美协会员张家口市美协会员张家口市青少年航空教育研究中心研究员张北县美术家协会副秘书长

先后获得“国际无人飞行器设计大赛优秀辅导教师”“国际航空联合会航空绘画大赛优秀辅导教师”“全国青少年无人机大赛优秀辅导教师”“河北省教育厅校外杯航模比赛优秀辅导教师”“张家口市教育局航模优秀辅导员”“科普贡献者”“张北县模范教师”“张家口最美科技工作者”张北县师德楷模河北省学雷锋岗位标兵等荣誉称号2021年7月被中国政治协商会议河北省张北县委员会推选为第十七届常委

他的事迹和航模展品得到了学习强国、河北新闻网、今日头条等媒体报道。


【入选辞】从小小的纸飞机,到大型创意无人飞行器,他把科技和艺术相融合,带着孩子们把航空航天模型玩出新花样,玩出新高度,引导孩子从兴趣上升到爱好,再成为特长,也改变着他们的人生观、价值观!他的梦想就是为孩子们打开通往天空之窗,立志翱翔,守卫祖国的蓝天!


主持人:身影人物,榜样力量!这里是榜样人物在线访谈《身影》节目,我是主持人王会琴。

庆祝建党100周年之际,河北新闻网报道:张北航空航模科技作品展成为教育网红“打卡”地,该展厅的主要设计和创作来自张北县树儿湾小学的航模辅导教师兰学渊老师。下面,有请兰学渊老师,给我们讲讲他的航模,讲讲他的蓝天梦!


兰学渊:主持人好!大家好!


主持人:兰老师,您好!很高兴认识。初次看您的资料链接,最引人注目的是,您的每一张照片都与飞机有关,纸飞机、航模这是您爱好还是工作?


兰学渊这既是我的爱好,目前又成为了我的工作。小小的纸飞机承载着我和学生们高飞的梦想。

小时候,我家附近有个临时飞机场,我每天最喜欢的事情就是躺在草地上看飞机,梦想着有一天我也能做一架飞机飞上蓝天。然而,美好的憧憬和平静的生活在我9岁时被打破了。父母离异,使我觉得整个世界抛弃了我,我变得孤僻、自卑,甚至打架、搞破坏、偷东西。

当所有人都觉得我是个熊孩子,躲得远远的时候,我的班主任郭老师却没有放弃我,在学习和生活上帮助我。她知道我对飞机感兴趣,就给我借来相关书籍,还鼓励我制作模型飞机,并在学校进行展示,老师和同学们都为我竖起了大拇指。老师的关爱,使我重拾信心,努力学习。

就在我踌躇满志奋发图强的时候,父亲却患了重病,无法劳作,更无力支付我的学费,我面临缀学回家,又是老师们的资助和关爱,使我得以继续读书。这一份份爱,激励着我废寝忘食地学习,终于考上了理想的大学。在大学里我更加刻苦,获得了学校最高额度奖学金,被称为“拼命三郎”,毕业时还获得了“全国优秀毕业生”的荣誉称号。

一路走来,是老师用爱改变了我,让我破茧重生,如今成为一名教师的我,也要把这份爱带给我的学生。

我所在的学校是一所城乡结合的小学,这里的学生大多是留守儿童,单亲家庭的孩子很多,也有不少问题少年。在他们身上我看到了曾经自己的影子,于是我把我对航模得热爱带给了我的学生们,让他们接触航空、航天知识,了解航空、航天文化,体验飞行乐趣,感受航空航天科技的神奇和美好。

结合自己的美术和航模特长,并基于我县天蓝地绿的区域特点和孩子们对飞向蓝天的美好向往,开展了以“撑起孩子们的航空梦”为理念的艺术科技相融合的特色教育,并且,结合了先进的STEAM跨学科理念教学。通过自己的特色教学,培养学生们的兴趣和远大志向,让贫困学生和留守儿童接触到了先进的教育理念,提升了他们的综合素养,深化了课程改革和素质教育。

每年春季开展《风筝满天飞》教学实践活动,带着孩子们做风筝、画风筝、放风筝,我的《风筝教学》精品课程还在省优质课评选活动中获奖。

为了提升学生们的美术修养,开拓眼界,我还将自己多年创作的几十幅油画作品陈列在学校的展厅。               

美术课中我结合国防教育,通过为学生们讲解中国飞机和航空英雄们的故事,并且引导学生们用画笔描绘这些故事。

这几年带领孩子们创作了100多幅精致的航空绘画作品,并且参加了2019年11月举办的“爱祖国的蓝天”活动展览,并由空军政治部和中国航空学会主办的“爱祖国的蓝天”庆祝人民空军成立70周年创意作品大赛中,获得了一等奖、二等奖,学校获得优秀组织单位称号。

还自己购买了材料给学生,利用假期休息时间辅导学生参加国际航联绘画大赛,在大赛评比中,我辅导学生创作的《向航空英雄敬礼》从全国6000多幅作品中脱颖而出,获得了一等奖,另外三幅作品获三等奖,这是张家口市中小学生第一次参加这样的绘画大赛并获大奖,此后每年我们都在该比赛获得大奖。


主持人您的大学学是油画专业,与航模有关系吗?谈谈您大学,您的梦?


兰学渊:艺术和科技是相通的,通过学习绘画,培养了我全面看待问题的思维,有了对美的认识和敏锐的观察力和造型能力,这为我今后进行航模教学和研究提供了很大帮助。

我感恩母校——内蒙古师范大学美术学院绘画油画专业录取(内蒙古师范大学美术学院在全国也是知名的美术高校,培育了一大批优秀的美术人才,都是当今画坛重要人物),因为一路走来,老师们对我的帮助和影响,我也树立了立志成为一名教师的理想,这是我选择报考师范类学校的原因。

大学的生活丰富多彩,我也沐浴在知识的海洋,但是那时家里依旧情况不好,我去上大学只拿了不到两千元的学费,当时美术专业的学费一年7000元,是比其他专业要高一些,由于我的美术专业较好,便被当地的美术培训机构邀请做辅导教师,我每天晚上便可通过辅导学生得到50元的代课费,解决了生活费和部分学费。

我也感恩之前帮助过我的老师们,我应该珍惜眼前的机会。在大学里我也毫不懈怠,积极参加了学校的各项活动,担任了学生会主席,组织了学院的各项活动。在学校还成立了社团,担任了班长、团支书,并加入了中国共产党,期间还获得了“优秀团员”“自治区优秀学生干部” 称号。

在专业方面我也是从不放松,大学四年来,我的平均成绩达91.5分,名列全年级前茅。在校期间经常参加各类学术性展览,油画作品《岁月》和《窑沟小屋》入选内蒙古首届小幅油画展,《岁月》获三等奖,我是师大美院07级唯一一个获奖的。油画作品《乡村门系列》参加内蒙古第二届写生作品展;油画作品《清晨的大红城》参加内蒙古建党九十周年美术作品展。在校期间有多幅作品被学校收藏,两次获“一等奖学金”,一次获“国家奖学金”和“国家励志奖”等,总数约两万元,解决了学费和各类生活费用等开支。

由于从小喜欢航模和无线电科技制作,本来是想报工业设计专业,但是一路走来我的美术老师都是搞油画的,所以受他们的影响和建议,我最终选择了油画专业。我们学院也有工业设计系,一有时间我就到那里和老师与同学们交流,学习制作模型。大学里课程相对轻松一些,通过勤工俭学我也有了一些资金可以购买一些航模材料,满足自己的航模梦想,制作了很多创意飞行器,如大学里制作的大型遥控,可拉烟的风筝获得了学院风筝比赛的一等奖。

在大学的四年里,我开始设计制作一艘遥控潜艇,从建模到电路都是自己设计完成的。潜艇可以前进、后退、拐弯、上升、下潜,还具有水下摄像、深度温度及鱼类探测功能。也可发射鱼雷,鱼雷还可以遥控方向控制弹头。设计采用模块化,便于维修和更换,遥控距离1000米,最大下潜深度30米。沉浮系统也是我自己设计的,采用压缩空气的方式实现。为了买一个零件,我骑着自行车几乎跑遍呼和浩特大街小巷,为了请教一个问题,我拜访了多位老师,同学们给我起了一个外号“拼命三郎”。

2011年6月末,这艘潜艇参加了学校的毕业设计作品展,并获最佳制作奖,受到了内蒙古电视台、北方新报、呼和浩特晚报等多家媒体的专访。通过制作这艘潜艇,使我收获了大量的知识,提升了建构与解决问题的能力,对我今后学习和工作帮助非常大(这艘潜艇现捐赠于张北县树儿湾小学,供学生们进行科普学习)。同时我的毕业作品油画《静物》获得了绘画毕业作品展优秀作品奖,也是学院历史上第一个参加两个不同专业毕业作品展并获奖的学生。毕业时我还获得了全国“优秀毕业生”的荣誉称号。   

经过无数次实验失败,以及多少个日夜奋斗,经过无数次实验改进,在2011年6月初,这艘遥控潜艇终于制作完成,被我命名为“鲸鲨号”,因为它是仿鲨鱼外形设计的。学校的领导和老师同学们也大力支持我,副院长石钧老师在技术和资金方面给予了非常大的帮助,并批准我参加学校的毕业作品展,还给了我一块很大的展位。社会各界也给予了我很大帮助,艺豪画室和呼和浩特冬泳协会为我提供了制作和实验的场地。

       

主持人:对于我们每一个人来说,都有自己喜欢的方向和职业。如果成功了,你做都有价值如果没成功,那你就会被别人定格为:游手好闲,浪费时间,浪费生命。您在对航模追求过程中,有没有遇到过别人冷眼和质疑?您做出一番成绩,有没有让您心怀感恩的伯乐?

兰学渊:在大学里很多同学不理解,我把大量的时间投入到了模型科技制作中,到了工作中更是“变本加厉”。由于学校资金有限,孩子们的家庭条件也不好,我就用我微薄的工资给孩子们购买器材。这几年,自己已把大量的航模材料和绘画工具无偿地支助给学校,我要让我的学生像大城市的孩子们一样,享受最前沿的教育,能使用更好的模型器材,尽情放飞梦想!我舍不得为自己的孩子买一件漂亮衣物,却愿意为学生买一个高档的遥控器。

为了帮助困难学生和支持他们参加航模比赛,我瞒着家人向朋友借钱,并把大量的时间放在培养学生兴趣爱好上。很多朋友劝我:“你应该多照顾照顾家人和孩子!”我说:“我的孩子还有我呢,而这些留守儿童和单亲家庭的孩子们更需要帮助和关爱,他们好不容易看到了希望,有了梦想,我要为他们圆梦!” 学校广阔的操场成为了孩子们放飞梦想的乐园。

每到清晨我就会带着孩子放飞自制的遥控飞机,当看到孩子们放飞模型时开心的笑脸,我觉得我所做的一切都是值得的。

在开展科技艺术融合的教学中,也遇到了好校长、好老师、好专家。他们有的给我提供了广阔的展示发展平台,有的给我发来很多宝贵的学习资料,为我写下激励人心的美文,有的在教学资源和经费等方面提供了帮助,使我和学校在探寻科普教育路上,不断地成长,少走了很多弯路。

更要感谢的是一位即将退休的老师——杨伟枫,我亲切地称她为“大姨”。说起杨老师,要始于2017年6月,在张航协秘书长郭东生老师及王祖峻老师帮助与推动下,我校与国内著名的航模科技特色学校——北京市朝阳区垂杨柳中心小学馨园分校(原南磨房中心小学以下简称南小)进行了合作在科技教育的软硬件资源方面进行资源共享,互通有无,共同成长,在科技教育方面进行有效交流与合作,开展跨学科的综合性研究学习,更好地培养学生在相关项目上的兴趣和特长,发展和提升小学生的科学素养,成为我校航模科技教育教学新起点。

南小的杨晔校长王彤书记,现陈素琴校长、刘晶书记、李毅主任以及负责航模的杨伟枫等老师,对于和我个人科技教育工作给予了无私帮助,提供给我校各类培训研讨机会和前沿教育教学方法,指导我校朝着正确的方向稳步前行对于他们帮助和大力支持,我只能用行动来回报他们,不辜负他们的一片苦心。

杨老师从事了20多年的航模科技辅导工作,她热心、耐心、细心。她积极协调各类资源,为孩子们提供各种交流机会,给我发来各类宝贵的实用学习资料,给予我以及学校航模科技工作莫大的帮助敬业精神也深深地感动着我,激励着我为了航模教育事业努力拼搏。

2017年7月26日-28日,杨伟枫老师发起的“梦之翼”爱心支教团一行8人,冒着大雨分别自驾到我校,义务为孩子们讲述航空航天科普知识,与孩子们一起制作航空模型并放飞为孩子们打开了航空知识的大门,并在此处播下了航空的种子。

他们还为学校捐赠了1000多件航模材料和140多套书籍,航模眼镜、计算器等学具。王祖峻老师还送给我一珍贵的航模理论知识资料,我如获至宝,这对我今后开展航模教学提供重要指导。通过此次活动,“梦之翼”爱心支教团已经和我校建立了长期的帮扶关系,每年会不定期义务到这里支教通过这样支教活动弥补了学校师资的问题。

主持人:把航模融入美术课堂,无可厚非,学生们一定特别喜欢,因为每个孩子都有一个好玩的天性那么,研究航模,对于每个孩子有什么意义呢?会不会影响他们偏科?讲讲您的课堂,讲讲您和学生航模之间难忘的故事。

兰学渊兴趣和理想是激发学生主动学习、刻苦钻研、克服困难的巨大动力,通过航空航天科普教育,使学生从好奇到好玩到产生兴趣,再从兴趣上升到爱好,进一步树立起献身祖国航空航天事业的伟大理想,激励学生为祖国的强大而努力学习。

对于航模其实我这里是结合了海陆空天的模型课程,课程融合科学、体育、数学、艺术等学科的知识,对于学生们的意义我总结了以下几点:

1.锻炼坚韧不拔的意志,培养团队意识。

2.培养科学精神,精益求精,不断探索,不断创新。

3.增强环境适应能力与应变能力,学习、交流与沟通和解决矛盾的能力。

4.培养实践与动手能力,协调身体机能。

5.建立统筹思维,提高全面分析问题与解决问题的能力。

6.树立正确的人生观价值观。

在学校的大力支持下,我建立了航模科技社团,利用每天的课余时间和孩子研究飞机和火箭的结构和原理,制作、操作航空航天模型。当别人的孩子在追网红追明星的时候,我的学生崇拜的却是冯如、钱学森等为国家奉献一生的科学家们。课间孩子们不再是嬉戏打闹,而是追着我、围着我,让我教他们练习和制作航空模型,没想到有这么多的孩子都喜欢航模,我更有干劲和信心了。

让迷茫的孩子找到梦,让有梦的孩子实现梦,在我的教学工作中,刻意选拔一些家庭困难的留守儿童或问题少年,让他们加入航模社团。为了激发他们的斗志,锤炼他们坚韧的品质,让这些孩子们有机会走出县城,看看外面的世界。我经常会带着他们去参加航模科技比赛,为了取得好成绩,我们迎酷暑、冒寒冬。比赛季基本是每天清晨六点多就开始了训练,下午放学、周末、假期这些时间我们都利用起来。和学生们待在一起时间长了,也更深入地了解了他们,其实他们的内心很脆弱,需要给予持续的爱和关怀,给他们筑一个美好的梦,使他们健康成长。

有一个学生叫小凡,总是在航模教室外徘徊,当别的孩子都下课离去的时候,他却进来主动帮我收拾教室,我觉得这孩子很懂事。深入了解了他的情况才知道,他是单亲家庭,父亲患了重病,家庭不堪重负,因从小缺少关爱,很内向而且自卑,学习成绩在班里倒数,有一次还差点触电失去生命。

我深知对这样贫困家庭出身的孩子,物质资助远远不够,要传递给他一种爱,给他希望,才能立得起他今后的人生。

于是我让他加入了航模科技社团,用潜移默化的方式培养他的兴趣,让他参加比赛,有了“赢”的志向,也懂得了刻苦,成绩大幅提升。后来他被选拔进入了张北重点中学的航模特长班,去年省航模比赛中还获得了一等奖。像这样的孩子,在我的学生中还有很多,小小的航模改变了孩子们的人生观、价值观,他们的改变激励着我,为了孩子美好的明天需要更加努力奋斗!

我放弃假期休息,辅导学生们参加中国航空学会主办的2017年上海全国青少年无人机大赛,包揽了前三名的好成绩,学校获得了优秀组织奖;参加了国际航联绘画大赛,取得多次一等奖;参加了南航北航等高校高手如云的第七届“航空工业杯”国际无人飞行器设计大赛,获得了创意赛三等奖;还参加了河北省教育厅校外杯航模比赛,张家口市纸飞机大赛等比赛,京张航模友谊赛,取得了多个单项第一的优异成绩。通过参加各级比赛,也让孩子们有机会走出县城见世面,锻炼孩子们竞争意识和坚韧不拔的品质。

由于航空航天科普活动是一个长期连续的、系统的教学活动,学校依据自身情况,建立特色教育理念,我研发特色校本航空科普教材与课程,组织了丰富的科艺活动,每年“六一儿童节”和国庆之际,举办迎国庆航空航天科普文化周,进一步推动航模科技运动广泛开展,树立爱国主义思想和国防意识,丰富学生的文化体育生活,展示学校良好的精神风貌,凝聚团结奋进的正能量。

校园航空科普要从航空文化做起,我还义务为学校设计绘制800多平米,在全国首屈一指的音影一体化的航空文化科普阵地——航空科普文化长廊,建立了立体化的校园科普文化氛围,充分调动学生的感官,学习航空科普知识,感受航空文化带来的魅力,让航空种子在这里生根发芽。

我的航空文化长廊我来建,由于学校经费有限,学校航空航模文化长廊开始规划设计长廊的点滴,都是我和学生以及家长布置完成的,节省了大量的资金,在布置过程中,锻炼了学生的实践能力,同时更深入地学习了航空航模知识。

为了让更多的孩子受益,我还深入乡村小学和特教学校进行航空科普公益支教,并送去航空模型器材,更广泛地普及推广了航空科普知识。在县教育局、青少年活动中心和各学校支持下,牵头成立航模教研组,定期为各个学校的老师们分享航空航天科普教育经验。

有梦就有希望,在全校师生共同努力下,我校被中国航空学会授予“全国航空特色学校”称号。如今航空科普已经在我校普及,更多的孩子参与到了航空科普活动中。有人说:“孩子们遇到了你真好!”而我却觉得,是孩子们成就了我,使我找到了价值所在。在2019四川国际航空航天博览会上我进行的航空科普系列讲座,还得到了央视新闻的直播报道。

主持人:小小纸飞机,助力抗疫情!谈谈您火遍网络的纸飞机网络课好吗


兰学渊:2019年末,一场突如其来的新型冠状病毒疫情席卷全国,作为一名普通的人民教师,我想着也能为抗击疫情贡献自己的一份微薄之力,于是我自费购置了录播设备,把家变成了航模工作室和网络直播间,设计了一系列疫情防治宣传纸飞机图纸和制作课,把预防新冠状病毒小贴士,设计在纸飞机图纸中,通过多个网络平台进行推广。在中国航空学会科普部的邀请下,我在其新浪官方微博推出面向全国各年龄层次的抗击疫情探秘航空之玩转纸飞机直播课,首创了纸飞机新操作飞行方法!

我的网课是以纸飞机制作调试为主,纸飞机具有很好的普及广度,在疫情期间,大家也可以利用家中的材料参与课程,并且有着很广泛的群众基础,在国际和国内都有纸飞机比赛。在我的纸飞机课程中引入航空文化与航空素养和STEAM教育理念,培养学生们的综合素养,感知纸飞机的发展历程,探究如何让纸飞机飞得更好,飞得更妙。并且通过纸飞机探索飞行原理也是这次课程的重点和难点,所以我的教学从大家都会制作的标准纸飞机开始,探究如何让纸飞机飞得更远,飞得更久,其中引出了飞行原理。

还以世界飞得最远和最久的苏珊号和空中之王纸飞机制作为例,用科学的方法探究其中奥秘,通过导入视频分析两款纸飞机的形态和放飞技巧,自己也对该款纸飞机进行改进与创新,更适合大家在家中飞行!课程中还分享给大家独门操作秘籍和制作工具。由于课程受众群里的层次比较广泛,在课程中要兼顾普及性和专业性、趣味性和科学性,根据课堂反馈及时调整课程结构和课堂节奏。

通过三节课制作传统三角翼布局的纸飞机,又升级到利用吸管来制作更稳定的常规布局纸飞机,并且用气动装置使纸飞机飞行得更准确,可以很好地调节纸飞机的飞行姿,探究其气动特性。

最后又突破纸飞机的形态,探秘神奇的风火轮,解密其不一样的飞行原理!课程中还为大家提供了纸飞机的改装升级的方法,如何制作电容纸飞机和遥控纸飞机,让大家充分感受纸飞机的无限魅力,为了讲好这次面向全国直播课程,我也经常备课到凌晨两三点。

由于课程熟练完善,加上传播广泛,纸飞机系列课程累计百万的观看量,也创造了疫情期间航空科普网课的观看记录,河北省教育厅校外教育云课堂也对我的课程进行推广。

主持人:谈谈您用画笔描绘奋斗在抗击疫情前线的英雄们的故事您在画每一位抗英雄的时候,心灵深处是怎样感觉?

兰学渊:作为一名美术工作者,想通过手中的笔向战斗在疫情一线的各行各业的工作人员表示最崇高的敬意他们奋斗在一线每一个场景都深深地打动着我,他们不顾个人安危,坚守在平凡的岗位,保护我们的家园,于是,我自己也尽一份薄力,用画笔来歌颂这些人民健康安全的守护神!将来还要举办抗击疫情主题作品展览,把所绘制的所有作品将全部捐赠给抗击疫情一线的工作人员,也通过这种形式,来致敬驰骋在抗击疫情一线的勇士

主持人:您怎么看自己的成绩?怎么看荣誉?怎么看榜样?


兰学渊:比起奋斗在教育一线的老师们,刚刚从事教育工作不到6年的我自愧不如,所取得的一点点成绩也显得微不足道,这些成绩也是离不开支持自己工作的同事、领导、家人、朋友和社会各界爱心人士们。

说起榜样,这也和自己的生活紧密相关,正因为老师为我树立起了榜样,才引导我走向正路。正因为榜样的力量,使我懂感恩知回报,回报这么年来帮助指导过我的老师们,是他们改变了我的人生。他们传授我知识的同时,更是让我拥有了可以在这个社会上立足的精神,没有他们的帮助,我可能还是一个维修工或是一个放羊娃。我要用我的余生去回报关怀过我的老师们,拼尽全力去帮助那些迷失方向的孩子们,用爱激发孩们心中的梦,使他们勇敢地面对生活,胸怀远大志向,为梦高飞!他们也一定会将爱传递,回馈社会,我们的生活会变得更美好!

主持人:《身影》在线访谈是榜样访谈节目,目前已经访谈近900期,怎么看《身影》节目?您对节目前的广大网友有怎样的寄语?


兰学渊:首先非常荣幸能够被邀请,来到《身影》在线访谈,让广大网友们了解我的故事,这对我是莫大激励。我觉得《身影》在线访谈是一档“探寻榜样、宣传榜样、学习榜样”的节目,以这样的形式来凝聚更大的榜样群体和力量。自开播以来,采访嘉宾涉及全国多个省、自治区、直辖市及各行各业,影响范围广泛。通过积极地宣传榜样力量,来照亮人们前行的道路,积极引导人们树立社会主义核心价值观,为全面建成小康社会、促进和谐社会建设和实现中国梦提供强大的精神动力,因为实现中华民族的伟大复兴,必须要有榜样的引领。《身影》访谈通过在线访谈、影视专题、图书编辑和榜样论坛,弘扬榜样精神和励志故事,对于激励广大青年人立志成才意义重大,起到很好的榜样和引导作用!愿该栏目越办越好,传递更大的榜样力量!

在此,我也希望广大网友们能够弘扬正能量,做好合格的中华人民共和国的公民,为了国家富强和中华民族伟大复兴,在自己的岗位上奉献力量,也寄语广大教师朋友们,老师是榜样,老师的言行会影响学生的一生,教会学生做人做事的方法,从小牢固树立社会主义核心价值观,牢固树立正确的人生观,对于学生来说是关键中的关键。积极创造条件,增长学生们的眼界,要将最前沿的航模科技知识传授给学生,通过航模培养学生做事情掌控全局,精益求精的态度。没有笨学生,只有笨老师,不要以学习成绩衡量每个孩子,每个孩子都有闪光点,就在于你的挖掘,那些所谓的差生其实更需要关怀和帮助,你真诚地对待他们,他们就一定会感恩。他们将来也会影响下一代人,一代影响一代,形成良性循环,生活就会变得更美好,一项事业也会得到长足发展,我们的国家会更加和谐、繁荣、富强!


主持人:教育不是只有数理化或者语数外,三百六十行,行行出状元,行行有精彩。小小的纸飞机,蓝天大文章!兰老师在他美术课堂融入航模技术,让学生在航模中体验科学力量,把学生的课余时间和兴趣爱好很好地结合起来,一起追梦。相比孩子们课余、假期死板地补课、机械地玩游戏,真是善莫大焉!感谢兰老师的精彩分享和付出!

今天的节目就到这里,我是主持人王会琴,下期再见!