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第891期榜样人物在线访谈: 小小连环画  语文大课堂(唐良云)

来源:身影官方网站网址:http://www.chinagqt.com/


891期榜样人物在线访谈


小小连环画   语文大课堂


——访“全国优秀教师唐良云

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主 持:王会琴

嘉 宾:唐良云

编 审:汪    

时 间:2021年 6 12 日晚20:00-22:00

地 址:榜样人物大型访谈《身影》节目在线群

同步转播:榜样作家群、微信公众平台、《身影》榜样在线访谈微信群

转播主持人:李燕银   刘占强


【嘉宾介绍】唐良云,湖南省东安县鹿马桥中学语文教师特级教师、正高级教师、永州市享受政府津贴专家1984年7月参加教育工作,37年来,先后在12所乡村中小学任教,一直从事语文教学。他创造了“借助连环画,发展语言思维训练”的教学实验,扎根山区,用爱滋润每一位学生的心灵。

他先后20多次被评为省优秀教师十佳师德标兵明星教师2018年9月,被评为永州市最可爱的乡村教师”,11月,被教育部关工委评为首届“中国好老师”。2019年荣获“全国优秀教师”“湖南最可爱的乡村教师”“湖南好人”等荣誉称号2020年被评为湖南省第十一届“特级教师”和永州市享受政府特殊津贴专家,2021年入选“中国好人”

他的事迹先后被中国文明网、人民网、中国共产党新闻网、中共中央宣传部“学习强国”学习平台、中国教育电视台、《中国教育报》公众号、《中国教师报》《湖南日报》、湖南卫视、湖南经视、湖南文明网、湖南教育新闻网等10多家省级及以上媒体宣传报道。



     【入选辞】37年来,扎根山区,将自己美好的青春满腔的默默奉献在乡村学校。他勇于探索勇于开拓创新不断进行教学改革教学成绩突出,深得学生的喜爱、家长的尊重、同事和领导的信任。始终用爱,泉水般的爱,渗透教育的摇篮,滋润学生那纯真的心灵。他就是唐良云。


主持人:身影人物,榜样力量!这里是榜样人物在线访谈《身影》节目,我是主持人王会琴。欢迎今天的嘉宾唐良云老师,做精彩分享!

唐良云大家好,主持人好!今天能走进《身影》节目,有机会与大家一起分享交流,我感到万分荣幸。

主持人:网络报道说:37年前,唐良云满怀激情,带着永恒的梦想,踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。唐老师,谈谈您踏入教育工作这片热土时刻的激情和您永恒的梦想

唐良云37年前,我们县教育局招考民办教师,我考上了与此同时,我父亲的一位老战友在长沙铁路分局当副局长,为我争得了一个铁路工人指标当时我深爱着同村的一位姑娘(也就我的妻子)站在人生的十字路口,我毅然放弃了当铁路工人的美差,毫不犹豫地选择在乡村当民办教师的苦差。带着扎根山区、服务山区奉献山区梦想,踏入了教育工作这片热土。1990年我以优异的成绩考上了师范学校,两年后中师毕业县委宣传部有意调我去,但我再次放弃进城的机会,仍然当我的乡村教师,因我舍不得离开我的学生,更舍不得离开我的实验教学。

主持人:做教师容易,做一个合格的教师不容易,做一个学生喜爱、家长尊重同事和领导都赞许、信任的教师,更不容易。这里面,除了付出,还必须有爱心。那么,什么样的爱心,适合什么样的学生呢?谈谈您和他们的故事,可以吗?

唐良云30多年来,我坚定只有爱,才能勤教,才能廉洁从教。始终用爱这把钥匙,去打开学生心理健康教育的大门,用自己满腔的师爱,去感染学生。

曾记得段芬芬同学刚到我班时她很顽劣满脑子都是逃学、旷课、欺负同学等坏点子搞卫生时她千方百计躲避。有一次搞卫生,她躲到学校商店买东西吃,教导主任发现了,当即批评了她一顿她跑到学校食堂抓起一把菜刀,冲向教导室要砍教导主任,后经我多方劝阻,她才罢休。

      第二天,她与父母发生争吵,下午4点多钟,爬上几十米高的电信接收塔,威胁着跳塔。在这万分危急时刻,我火速赶到现场进行规劝,经六个多小时的努力,终于将她说通,她才从塔顶慢慢地爬了下来。

      事后我决定从爱出发从关心入手从德育教育打开突破口常常跟她谈生命的意义,谈人生的价值,谈青春的美好苦口婆心地劝导她。通过多次找她谈心,发现她经常胃痛不吃中饭,我就在学校商店买来她爱吃的桶面送给她,并告诉她经常不吃中饭是引起胃痛的重要原因,常吃桶面也会影响身体健康。久而久之,涓涓爱泉慢慢地改变了她不吃中餐、专吃桶面的毛病更重要的是,我与她的距离更近了

这以后,她在我面前无话不说。从谈话中我觉得她有较强的组织能力就特别选她当班长并将德育自治班会的主持人也交给她,充分调动她的积极性发挥她的特长。

此后,她就像变了一个人似的学习成绩渐渐提高并在班上名列前茅且在全县八年级作文竞赛中获得二等奖。

望着段芬芬同学一点一滴的进步我欣慰地笑了。她父母更是喜在眉,笑在心为了表示感谢,多次要宴请我,并要送物送红包给我,这些都被我一一谢绝。

读高中后,她在微信里对我说道:“班主任,感谢您是您使我扬起了生命的航船, 是您给了我生的勇气,是您给了我生的希望是您给了我生的力量是您教会了我怎样做人也是您用爱熏陶了我,深深地感动了我总之我要感谢您

读着她的微信,不知不觉中我感到爱的力量的伟大感到爱的潜移默化的作用感到爱再造新生的神力我更感到爱在升华在净化人的心灵, 在雕塑人的一切。

主持人:您创造了“借助连环画,发展语言思维训练”的教学实验,谈谈您的初衷和训练方式方法可以吗?

唐良云前面提到的实验教学,就是指“借助连环画,发展语言思维训练”的教学实验。那是1985年,被调到偏僻的山塘村小,教一个双差生班。我用心教学,勤于思考,终于在纯朴的山里娃子身上发现了闪光的东西——爱看连环画新的探索在心中萌芽了:借助连环画因势利导,发展语言思维训练,改革作文教学。说干就干,进行教学实验,将连环画搬进课堂,将作文教学与阅读教学、连环画教学紧密结合起来,激发学生的学习兴趣。

      我在每节语文课的课前5分钟或者课后5分钟都会安排“连环画故事会”以读导说图文并茂,声文互融开发学生智力激发学生联想给学生以美的享受。充分发挥学生的主体作用,让学生轻松愉快阅读,有感而发自觉写作,感受图文互见的语言乐趣学生沉浸在连环画故事中,这样增强了学生的学习兴趣并且提高了教学效果,而且还可以让孩子们了解红色革命历史,学习红色革命精神。

后来,随着电视、互联网等的普及,乡村孩子不再“孤陋寡闻”适时调整教学方法,在指导学生阅读连环画的同时,结合课堂多媒体视频、图文,引导大家讨论,教学效果良好。

主持人:俗话说:好学生,是夸出来的。您对学生的夸奖更是多种多样,别心裁。谈个成功案例故事吧

唐良云:是的,好学生是夸出来的。一个成功的教师往往特别注重夸学生,学生只要经过老师的夸奖,就会更加努力,就会更加积极向上。一旦学生做错了,或做得不好时,也可以用夸奖带批评的形式来处理,就会取得意想不到的效果。一个学生,只要越夸他,他就越有兴趣。夸的方式可以是幽默,也可以是教,还可以是多种方式的融合运用。

有一年中考前夕,上完课刚要布置作业,一名女生小声地说:“老师发狂了,马上考试了,还要我们写作业。”没生气,而是背诵起刚复习过的苏轼词句:“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍......”边背诵边摆出“聊发少年狂”那种可笑的姿态教室里爆发出热烈的掌声,那名女生也不好意思地向道歉。从此她上课更用心,做作业更认真了。上高中后,还专门给写信致歉。

还有一次学校举行“少年向上,真美善伴我行”主题演讲比赛,叫刘欢同学去参,可她不愿去。多次做工作,她才鼓起勇气去参赛,并一举夺魁,继而参加县的决赛,获得了二等奖。在班上即兴作了一首《夸刘欢》的诗,“演讲传捷报,师生齐欢笑。勇夺二等奖,鹿中显骄傲。志坚劲尤高,巧写熟背稿。语出惊四座,好评如春潮。”

期末,把这诗作为评语写在她的通知书上,她倍受感动。之后多次参加县里演讲,她都获了奖,在《小天使报》和《阅读与作文》报刊上发表了6篇作文,毕业时考入省重点高中。她在微信里对说:“老师,我能有今天,全靠你的鼓励。你的诗,就是一股爱的清泉,在我心中流淌。”

主持人:您的语文课堂,常常是激发学生的联想,因势利导启发学生,用已经获得的知识、方法,去学习新课文,获得新知识。谈个有趣的故事,好吗?

唐良云好!教学中,常常激发学生的联想,因势利导启发学生,用已经获得的知识、方法,去学习新课文,获得新知识。有一次,在教《古代英雄的石像》一课时,突然有个学生提出:“垫在石像下面的小石块向石像示威,要马上把石像扔下去,小石块怎么有那么大的力量把石像扔下去呢?而后来石像怎么会自己突然倒下去呢?”

紧接着,学生都纷纷提出问题,真是“一石激起千层浪”。

有学生提出:“没人来摧毁,石像怎么会自己倒下来呢?”

还有学生提出:“石像倒了之后,市民还像以前那样来向石像鞠躬,这说明石像已在人们心中扎了根,若人们随意推倒它,那就太无聊了,道德素质太差了。

也有学生提出:“如果石像自己倒下,这就是质量问题,难怪一些公共建筑还没建成,就出现了裂痕,不倒才怪呢!”

面对学生这一连串的提问,欣慰地笑了……

主持人:具有顽劣、逃课、网瘾、欺负同学等坏毛病的孩子,您遇到过吗?您选择放弃过吗?

唐良云2010年以前,智能手机没普及,一些学生喜欢去网吧玩游戏。为了刹住这歪风,经常半夜查寝室,打着手电筒逐个查床铺,边查边给学生盖被子。

      一个大雨倾盆的夜晚我发现万小砖和杨志刚两位同学的床铺是空的。立即到镇街上去找学生,查遍街上所有网吧,终于把爬围墙出去的两名学生找了回来,要写了保证。可是他俩的网瘾特别大,连续三次爬围墙外出玩游戏都被找了回来。他俩觉得没脸见老师,干脆离校出走了。发动学生联系他俩,终于把他俩劝了回来。多次找他俩谈心,进行开导,让他俩认识上网玩游戏的害处和犯错误的根源。同时还与他俩一起打球、唱歌,特意请他俩到家中做客,跟他俩交朋友。先后8次家访,21次“开小灶”,几十个傍晚促膝相谈。渐渐地,他俩转变了,进步了,最后考上了高中。上高中后,他俩多次写信感谢“唐老师您那泉水般的爱,洗濯了我们的心灵。”

主持人:您的语文教学成功之处,更在您的功夫之中。您所教的班级被授予“全国青少年冰心文学大赛摇篮班”,您的学校被授予“全国写作教学示范学校”。谈谈您是怎样培养学生阅读、写作的兴趣的,怎样把他们培养成一个个小作家的,好吗?

唐良云2018年我指导学生参加中国智慧工程研究会主办,中国文学教育委员会承办第十三届全国青少年冰心文学大赛预赛,有24名学生在预赛中获奖,其中5名学生获一等奖,10名同学获二等奖,9名学生获三等奖。因而我校被授予“全国写作教学示范学校”称号,获奖班级被授予“全国青少年冰心文学大赛摇篮班”荣誉

在语文教学中将听说读写层层推进始终不忘学生兴趣的激发和思维能力的训练倡导阳光阅读培养良好阅读习惯开展多种形式的朗读训练课内朗读教学中的形式变化和角色变换尝试让学生时时都有一种新鲜感、亲切感和融入感示范朗读、领读、齐读、跟读、竞读、默读、诵读等丰富多彩的训练方式让学生在轻松愉快和活泼有序的语言活动中获得语言感受的快感“听、说、读、写”综合活动中寓阅读教学于作文教学之中寓故事于说话之中声文并茂开发学生智力激发学生联想给学生以美的享受。通过以看带说以说促想以想激写融听说读写为一体学生的主体作用得到了充分地发挥学生在自主参与的过程中获得听、说、读、写能力的和谐发展极大地提高了阅读和写作兴趣提高了习作能力。将写、读、创紧密结合起来,要求学生坚持每天阅读不低于1小时,在书本上做批注,每读一本书就要写出自己的阅读心得,发到微信和QQ里与老师和同学一起分享自己的读书乐趣和成果。 

教学中,我采取以学习小组为单位,先让学生围绕问题去看书,边看边想,边探究边讨论,等回答问题时,要学生关书回答,根据答题的结果,不停地给学习小组加分鼓励,这种教学方法,深受学生喜爱使学生百学不厌,千学不倦整堂课都处在学习兴趣的高潮之中。

班上的黄嘉诚,不爱与他人打交道,是个非常内向的男孩,不喜欢展示自己的能力,更不喜欢上台表演或答题过一个阶段的训练,他一听到答题,心里就痒痒的,总是抢先答题。若要到黑板上做题,也是第一个走到讲台上,后来他写道“唐老师,是您改变了我,您教我以前,严格地说也就是读小学,我是非常害怕答题,更不要说是到黑板上做题了。就凭这一点,您也是了不起的啊!”

在作文教学中,我经常开展话题作文训练,总是设计创造性问题,让学生在中华优秀传统文化的传承中完成与社会角色定位。如《木兰诗》一文,主要花木兰女扮男装,替父从军,为国立下赫赫战功的故事。我在教学中创设了几个颇具创造性思维的问题:①花木兰除了女扮男装,替父从军外,还有哪些方法可以替父亲解忧?②花木兰替父从军,不仅为父解了忧,而且为国立了功,请你列举出你为国家出力的方法,并以“假如我是花木兰”为题作文。再如为庆祝我们的迎来百年华诞,我就设计了一道题:2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。还指导学生将自己的理想与中华优秀传统文化密切地结合起来,写“我的未来不是梦”作文。我所教的学生成绩年年在全县名列前茅。课外,我将学生的作文整理成册,再择优发表在班刊《萌芽》上,进而投稿。

2019年我指导全班学生参加第十四青少年冰心文学大赛预赛就有49人获奖,其中23人分别获一、二等指导5名学生的作文在面向全国中小学生第二届“爱你•阳光少年”阅读征文大赛中获二等奖指导老师获优秀指导奖学校获得优秀组织奖;7月5日20名学生在全国第二届中小学生原创作品大赛中获奖。30多年来,所教学生,已有600多人在全国20多种刊物上发表作文1700多篇,有500多人次在国内各级作文竞赛中获奖。

主持人唐老师,您被被评为全国优秀教师最美教师明星教师”,请您结合自己的教学经历,谈谈自己的教学理念。

唐良云:我是1984年参加教育工作的,37年来,我的教学理念就是用爱去教育学生用爱去培养学生用爱去培养学生良好的人格,用自己的人格去影响学生的人格

     这是因为只有爱学生,才能教育学生;也只有爱,才能勤于从教;也只有爱,才能廉洁从教。高尚的人格,在人生道路上起着非常重要的作用。高尚的人格,它是一颗璀璨的明珠,闪闪发光,照耀着人的未来。要培养学生的良好人格,教师更要重视自己的人格修养。

     一天下午,我理了一个发走进教室,唐纯同学大声地对我说:“唐老师,你理的发,特别难看。”这时,教室里非常地安静,静得连一颗针掉到地上也能听得见,全班学生都向我投来惊异的目光,他们预感一场暴风雨马上就要来了我也真想狠狠地批评她一顿,然而,这时理智告诉我要克制——克制——再克制,冷静——冷静——再冷静,我马上想到教育家爱的批评教育于是,我当即吟诵起一首诗来:“老师理发实难看,纯话儿真豪爽老师难看不要紧,你们好看正应当老年人讲究健康,青年人讲究漂亮美的内涵细思量,人生价值在奉献。”这首诗刚吟诵完,教室里顿时就响起了雷鸣般的掌声。

     随后,我就举行了“青春是美丽的”的主题班会。学生在班会上,谈人生观,谈价值观,谈高尚的人格,谈青春的活力,谈美的内涵。

     接着,我就要学生以“青春与美”为话题写作文。我打开丽纯同学写好的作文,读着她的作文:“老师,我骂了不但不骂我,反而耐心地开导我。从这里可以看出,的胸怀是多么的宽广,的人格是多么的高尚,的爱是多么的伟大。可以说,的爱是一束阳光,照得我心里暖洋洋;的爱是一股清澈的泉水,在我心中流淌;的爱是一股美的力量,在点缀我的生活,在美化我的心灵,在净化我的一切。说内心话,老师,我觉得好年轻,因有一颗跳动着青春活力的心。其实,在我心目中是最美的老师

主持人:《身影》在线访谈是榜样访谈节目,您怎么看荣誉?怎么看榜样?怎么看《身影》节目?您对节目前的广大网友有怎样的寄语?

唐良云荣誉是人生奋斗的目标,有了这个目标,也就有了前进的动力。为荣誉而奋斗是人类永恒的情结,荣誉不是终点,而是新的起点,荣誉意味着新的责任和使命。我认为无论做什么事情,都要树立榜样,树立标杆,有了榜样,才能更好地带动大家一起努力奋斗,因榜样的力量是无穷。而《身影》节目正好适应时代的需要,应而生,肩负着树榜样的使命,做着划时代意义的事情。

    今天,我想对广大的网友说:不负青春韶华,在平凡的岁月里成长,把爱和感动带给更多的人,用坚韧与执着,用信念与职责,用奋斗与奉献,担当时代的重任,勤奋敬业,激情逐梦,为民族的复兴贡献自己的智慧和力量。

主持人:教师,是一个伟大而光荣的职业。随着社会的进步,国家的复兴,教育的改革创新也在步步提升。但唯一不变的是教师那颗泉水般滋润孩子们心灵的爱,不枯竭!

感谢唐老师辛苦付出!辛苦了!

我是主持人王会琴,下期再见!